アラートでこんな内容が来た

http://www.cnn.co.jp/usa/CNN200610220004.html
CNN.co.jp : 米国の数学教育に警鐘、「楽しさ」と成績は別物と - USA

「数学は楽しい」と答えた生徒の率が高かった上位10カ国は、いずれも成績が平均以下。逆に下位10カ国は、全て優秀な成績を出していた。また、数学を日常生活の場面に結び付けて教えようとしている国ほど、成績が悪いことも分かった。生徒が「数学は楽しくない」と答えながら、テストで好成績を示した国の例としては、日本、香港、オランダが挙げられる。